<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Comentários sobre: MEC realiza consulta pública sobre diretrizes curriculares do Jornalismo</title>
	<atom:link href="http://trasel.com.br/?feed=rss2&#038;p=80" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://trasel.com.br/?p=80</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Tue, 24 Aug 2010 17:41:42 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.9.2</generator>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
		<item>
		<title>Por: Jose da Silva Barbosa</title>
		<link>http://trasel.com.br/?p=80&#038;cpage=1#comment-874</link>
		<dc:creator>Jose da Silva Barbosa</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 Jul 2009 22:01:28 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://trasel.com.br/blog/?p=80#comment-874</guid>
		<description>Prezado senhores,
Minha sugestão e contribuição na área da saúde especificamente no curso de psicologia.
Sou a favor da incorporação da PNL, Programação Neuro Linguística no curso de psicologia porque no conteúdo atual de graduação tem muita perfumaria para atingir uma carga horária equivalente 05 anos, a como determina o Mec.
Alem de desestimular para a conclusão no curso. Muitos psicólogos hoje descobriram e aderiram PNL como forma de trabalhar um tema e trazer bem estar ao ser humano mais rapidamente e de forma mais eficaz, e ai como fica os 05 anos de dedicação na formação em psicologia?
Chega de queda de braço, Psicologia X PNL, vamos aceitar a verdade, alguma coisa está errada sou a favor dessa revisão e inclusão da PNL no curso de graduação.
Sou ex, aluno do curso de psicologia: Faculdade Anhembi Morumbi e um dos motivos que me levaram a minha desistência foram: excesso de perfumaria e a carga horária e não reconhecimento da PNL no curso.
José da Silva Barbosa
[Dados pessoais do comentarista foram retirados pelo editor]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Prezado senhores,<br />
Minha sugestão e contribuição na área da saúde especificamente no curso de psicologia.<br />
Sou a favor da incorporação da PNL, Programação Neuro Linguística no curso de psicologia porque no conteúdo atual de graduação tem muita perfumaria para atingir uma carga horária equivalente 05 anos, a como determina o Mec.<br />
Alem de desestimular para a conclusão no curso. Muitos psicólogos hoje descobriram e aderiram PNL como forma de trabalhar um tema e trazer bem estar ao ser humano mais rapidamente e de forma mais eficaz, e ai como fica os 05 anos de dedicação na formação em psicologia?<br />
Chega de queda de braço, Psicologia X PNL, vamos aceitar a verdade, alguma coisa está errada sou a favor dessa revisão e inclusão da PNL no curso de graduação.<br />
Sou ex, aluno do curso de psicologia: Faculdade Anhembi Morumbi e um dos motivos que me levaram a minha desistência foram: excesso de perfumaria e a carga horária e não reconhecimento da PNL no curso.<br />
José da Silva Barbosa<br />
[Dados pessoais do comentarista foram retirados pelo editor]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Mudando o currículo do Jornalismo &#124; träsel/blog</title>
		<link>http://trasel.com.br/?p=80&#038;cpage=1#comment-111</link>
		<dc:creator>Mudando o currículo do Jornalismo &#124; träsel/blog</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 09 Mar 2009 12:52:12 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://trasel.com.br/blog/?p=80#comment-111</guid>
		<description>[...] redação de uma proposta da Rede de Pesquisa Aplicada em Jornalismo e Tecnologias Digitais para a consulta pública do MEC sobre diretrizes curriculares. Minha opinião sobre o que deveria ser contemplado nos novos [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] redação de uma proposta da Rede de Pesquisa Aplicada em Jornalismo e Tecnologias Digitais para a consulta pública do MEC sobre diretrizes curriculares. Minha opinião sobre o que deveria ser contemplado nos novos [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Träsel</title>
		<link>http://trasel.com.br/?p=80&#038;cpage=1#comment-110</link>
		<dc:creator>Träsel</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 09 Mar 2009 02:07:29 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://trasel.com.br/blog/?p=80#comment-110</guid>
		<description>Finalmente consegui redigir a publicar minha proposta. Espero manifestações dos leitores:

http://trasel.com.br/blog/?p=91</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Finalmente consegui redigir a publicar minha proposta. Espero manifestações dos leitores:</p>
<p><a href="http://trasel.com.br/blog/?p=91" rel="nofollow">http://trasel.com.br/blog/?p=91</a></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: José Antonio Meira da Rocha</title>
		<link>http://trasel.com.br/?p=80&#038;cpage=1#comment-108</link>
		<dc:creator>José Antonio Meira da Rocha</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 08 Mar 2009 17:36:03 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://trasel.com.br/blog/?p=80#comment-108</guid>
		<description>Na minha visão, para ser uma competente jornalista hoje, a egressa deveria saber, além dos requisitos tradicionais de jornalista, a seguinte lista:

   1. Diagramar publicações em programas de editoração.
   2. Pesquisar na internet e relacionar as informações encontradas.
   3. Operar planilhas e editores de texto.
   4. Operar programas de email e messengers.
   5. Se utilizar de fóruns e listas de discussão.
   6. Fotografar, manipular as fotos em programas específicos, distribuir as fotos em fotologs.
   7. Fazer e editar vídeos em celular ou câmeras domésticas, publicar e embutir estes vídeos em páginas Web.
   8. Gravar entrevistas com MP3 player ou celular.
   9. Editar áudio digital e fazer podcast.
  10. Contratar e instalar serviços em hospedagem internet (CMS, blogs, sistemas de workgroup, fóruns, galerias de fotos).
  11. Gerenciar um sistema gerenciador de conteúdo (CMS), blog, fórum.
  12. Conhecer HTML o suficiente para fazer links ou modificar templates e skins.
  13. Usar sistemas de anúncios tipo AdSense e outras formas de &quot;terceirização do departamento comercial&quot;.
  14. Assinar e gerenciar uma enorme lista de feeds RSS sobre sua especialidade.
  15. Trocar arquivos em sistemas peer-to-peer ou de troca de grandes arquivos.
  16. Fazer mashups, mapas e modelos 3D com ferramentas de jornalismo georeferenciado (Google Maps, Google Earth e Google SketchUp).
  17. Gerenciar, com diplomacia, comunidades de leitores.
  18. Resolver &quot;pepinos e abacaxis&quot; em seu computador.
  19. Conhecer a filosofia e usar softwares livres.
  20. Estar sempre antenada com as tendências das mídias digitais.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Na minha visão, para ser uma competente jornalista hoje, a egressa deveria saber, além dos requisitos tradicionais de jornalista, a seguinte lista:</p>
<p>   1. Diagramar publicações em programas de editoração.<br />
   2. Pesquisar na internet e relacionar as informações encontradas.<br />
   3. Operar planilhas e editores de texto.<br />
   4. Operar programas de email e messengers.<br />
   5. Se utilizar de fóruns e listas de discussão.<br />
   6. Fotografar, manipular as fotos em programas específicos, distribuir as fotos em fotologs.<br />
   7. Fazer e editar vídeos em celular ou câmeras domésticas, publicar e embutir estes vídeos em páginas Web.<br />
   8. Gravar entrevistas com MP3 player ou celular.<br />
   9. Editar áudio digital e fazer podcast.<br />
  10. Contratar e instalar serviços em hospedagem internet (CMS, blogs, sistemas de workgroup, fóruns, galerias de fotos).<br />
  11. Gerenciar um sistema gerenciador de conteúdo (CMS), blog, fórum.<br />
  12. Conhecer HTML o suficiente para fazer links ou modificar templates e skins.<br />
  13. Usar sistemas de anúncios tipo AdSense e outras formas de &#8220;terceirização do departamento comercial&#8221;.<br />
  14. Assinar e gerenciar uma enorme lista de feeds RSS sobre sua especialidade.<br />
  15. Trocar arquivos em sistemas peer-to-peer ou de troca de grandes arquivos.<br />
  16. Fazer mashups, mapas e modelos 3D com ferramentas de jornalismo georeferenciado (Google Maps, Google Earth e Google SketchUp).<br />
  17. Gerenciar, com diplomacia, comunidades de leitores.<br />
  18. Resolver &#8220;pepinos e abacaxis&#8221; em seu computador.<br />
  19. Conhecer a filosofia e usar softwares livres.<br />
  20. Estar sempre antenada com as tendências das mídias digitais.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Tom</title>
		<link>http://trasel.com.br/?p=80&#038;cpage=1#comment-100</link>
		<dc:creator>Tom</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 02 Mar 2009 16:01:29 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://trasel.com.br/blog/?p=80#comment-100</guid>
		<description>Coloque todas a sugestões, inclusive as suas, em seus respectivos blogs (eu sei, eu sei, poucos jornalistas têm blogs). 

Ajunte todas sugestões num wiki, como o wikia.com ou wikidot.com, por exemplo. Não colecione apenas os links das sugestões, mas também os textos com as propostas. Ixi, aí teria que explicar para seus amigos de profissão a questão das licenças. Que complicação! :-D</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Coloque todas a sugestões, inclusive as suas, em seus respectivos blogs (eu sei, eu sei, poucos jornalistas têm blogs). </p>
<p>Ajunte todas sugestões num wiki, como o wikia.com ou wikidot.com, por exemplo. Não colecione apenas os links das sugestões, mas também os textos com as propostas. Ixi, aí teria que explicar para seus amigos de profissão a questão das licenças. Que complicação! :-D</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
